Mi diario de aprendizaje.
1. ¿Qué idea previa tenía antes de empezar el curso sobre flipped classroom?
La verdad es que me encontraba confundida. Pensé que era una recopilación de recursos o aplicaciones web organizados bajo una temática donde se tratan contenidos a distancia.
2. ¿Qué idea tengo ahora?
Conozco la base teórica del modelo, sus pilares y los objetivos finales que se pretenden conseguir. No es un modelo inviable, sino un modelo hacia el que todos deberíamos avanzar.
3. ¿Qué me ha sorprendido o tengo ganas de probar en mi aula?
Sobre todo tengo ganas de empezar a trabajar bajo el prisma del aprendizaje colaborativo y la organización de tareas a través de diferentes estaciones. Me gustan los cambios. En educación no hay nada estático.
